現(xiàn)在抑郁人群越來越多,特別是學生,來自學業(yè)的壓力太大,導致抑郁的人群也越來越多,特別是精神比較脆弱易敏感人群。其實,保持正常心態(tài),一般都不會抑郁的。下面,我們來看看趣丁網(wǎng)帶來的為什么現(xiàn)在的學生越來越抑郁介紹。
一是負面的生活事件過多,如考試沒考好,沒得到想要的名次或是理想的學校,父母離異,自己失戀,就業(yè)不順等等,由于年齡較輕,情緒劇烈反應導致負面情緒加重,產(chǎn)生了抑郁癥狀。
二是可能自尊心受挫,如自己的長相不太出眾,人際關(guān)系不良,感覺自己受到同學老師的忽視,不被周圍人認可和喜愛,這樣就產(chǎn)生一種強烈的失落感,自己自信心受到挫折,情緒無法合理釋放,長期壓抑,產(chǎn)生抑郁。
三是不良的個性,有些學生可能是遺傳或家庭因素,出現(xiàn)性格孤僻,內(nèi)向不合群,無法適應集體的生活和交流,與他人的交往減少,甚至極少,導致長期精神抑郁。
四是有些家庭有親人患抑郁癥,這可能導致學生家庭交流不足,父母寡言少語,沒有社會交往,遇到事情就會憂心忡忡,這也可能直接影響到孩子的情緒,長期以來影響到孩子心理健康。
普遍。
這個時代的孩子雖然餓不著,但是比起我們小時候,缺少了快樂陽光的童年生活。
現(xiàn)在孩子,出生后身邊圍這好幾位奴仆式的親人,從小很少感受到自己努力得到的快樂,自己努力爬這拿到的奶瓶要比別人遞到手里的感覺是不一樣的。
現(xiàn)在孩子大多獨生子女,從小周圍都是大人,一個孩子經(jīng)常和大人玩耍,思想和行為都不在一個頻道。過去三,四個孩子打鬧,玩耍,相處中長大,那種童貞現(xiàn)在孩子很難感受到。
現(xiàn)在孩子上學后,家長的攀比都集中在孩子身上,學習不好的,好像丟了幾輩的臉,打罵,家庭大戰(zhàn),補習班。孩子怎么能陽光快樂。以前的孩子,主要老師管,靠自覺,思想比現(xiàn)在孩子放松。
現(xiàn)在社會處處充滿這對利益,錢財?shù)呐时?,有幾家父母能從小和孩子每天歡聲笑語的來過,更不用說溝通。有條件的很小離家住校,沒條件的很小就留守,手機,游戲成了人們溝通和玩樂的工具。
人類失去最初的用語言溝通,去戶外玩樂,一切用機器代替的,思想也會變化,而且只會變遭,變的不快樂,變的極端。
會?。‖F(xiàn)在孩子們中學階段抑郁不是個例。
家長應該先要反省自己,和孩子的溝通是否做到真正正視孩子的內(nèi)心,而不是“偽民主”。
孩子更多的是需要家長看到自己,真正的自己,那個不論優(yōu)秀或普通的自己。需要家長能夠真正做到對孩子無條件接納,真心支持。在孩子不論表現(xiàn)好壞,都能發(fā)自內(nèi)心的愛和擁抱。
許多孩子越大越感受不到無條件的愛。就像玩一個很難的游戲,總有些孩子不能得心應手。開始他們會努力,希望能被家長看到??汕胺接写虿煌甑墓郑ゲ煌甑碾y關(guān),稍不留意可能就失去父母的接納,時間久了,任誰也會大量積累負面情緒。
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