有人說，夫妻倆教育孩子要有“紅白臉策略”對(duì)嗎？這是我們傳統(tǒng)的一種做法，總認(rèn)為管教孩子，總要有個(gè)嚴(yán)厲的，一個(gè)和善的，這種教育策略說不正確的。對(duì)于教養(yǎng)來說，父母對(duì)孩子堅(jiān)持一致性的原則是至關(guān)重要的。
父母不統(tǒng)一的態(tài)度，會(huì)讓效果大打折扣
如果說夫妻雙方不管是爸爸還是媽媽，在教育小朋友的時(shí)候，另一方總是在一旁說一些“反方向”的言論。
那么很容易就會(huì)造成孩子對(duì)事情認(rèn)知的一個(gè)障礙。
其實(shí)孩子對(duì)于事物的學(xué)習(xí)，對(duì)于事物的認(rèn)知最初都是來自父母的引導(dǎo)，如果在父母的觀念都不能夠形成統(tǒng)一的時(shí)候，那么孩子對(duì)事情的認(rèn)知肯定也會(huì)產(chǎn)生一定的迷惑一定的障礙。
這樣的話就造成了，我們對(duì)于孩子教育的效果會(huì)大打折扣，或者說收效甚微。
很多時(shí)候在家長采用一個(gè)唱紅臉一個(gè)唱白臉的“雙簧”教育方式的時(shí)候，很容易就會(huì)出現(xiàn)負(fù)責(zé)指責(zé)的一方，情緒過于激動(dòng)的情況。
在這樣夸張的不良?xì)夥沼绊懴?，?huì)使得孩子對(duì)于爸爸或者媽媽的恐懼加深，從而不得不低頭認(rèn)錯(cuò)。
問題是這樣的教育方式并不能夠，讓孩子真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，以及今后改正的方向，他們很多情況下，都僅僅是懼怕家長們看上去特別憤怒或者夸張的表情而已。
所以這樣的教育方式確實(shí)不是一個(gè)好的，值得推薦的育兒方式。
一致性指的是本著一種可靠的，前后一致的哲學(xué)去行事，使孩子明白父母對(duì)他們的期望是什么，而他們又可以在我們身上期望什么。
孩子是需要這種以一致性的，他們需要知道父母的期望是什么，這樣他們更會(huì)覺得父母是可靠性。能讓孩子明白自己的世界可以期待些什么，可以做什么，能讓孩子感到安全，這種可預(yù)見、細(xì)膩的、向孩子靠攏的關(guān)心造就了孩子安全型依戀。
一致性，讓父母給孩子提供了“安全機(jī)制”，即是他們做錯(cuò)了事，他也會(huì)明白父母為什么生氣，一致性會(huì)讓孩子在情緒崩潰時(shí)，父母的一個(gè)安全的堡壘和一條清晰的行為界限能起到起引導(dǎo)的作用。
無論是老師還是家長當(dāng)對(duì)孩子太嚴(yán)格和控制時(shí)，孩子們培養(yǎng)不出責(zé)任感，孩子的責(zé)任感只有在和善而堅(jiān)定、有尊嚴(yán)、受尊重的氛圍，孩子才有機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)。
總之，唱“紅白臉”不益于孩子形成前健康的人格和心智的發(fā)展，甚至?xí)斐珊⒆渝e(cuò)誤的價(jià)值觀，“兩面”性格。
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